Năm 2025, quy chế tuyển sinh có nhiều điểm mới trong đó việc Bộ GD-ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục ĐH phải thực hiện nghiêm túc việc quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển để đảm bảo công bằng cho thí sinh.
Việc quy đổi điểm với nhiều loại chứng chỉ để xét tuyển đã được nhiều trường thực hiện nhưng chưa thật đảm bảo độ chính xác, tính công bằng nên có nhiều thí sinh năng lực hạn chế vẫn đỗ vào các ngành hot bằng hình thức xét tuyển có lợi trong khi đó có những thí sinh năng lực vượt trội lại không đỗ vào những ngành đó.
Chính vì vậy việc quy đổi điểm một cách công khai, minh bạch sẽ giúp đảm bảo sự công bằng cho thí sinh và giúp các trường ĐH CĐ tuyển được những thí sinh thực sự có năng lực phù hợp với ngành đào tạo của trường. Và đương nhiên như một quy luật, đầu vào chuẩn thì quá trình đào tạo sẽ có nhiều thuận lợi đển khi tốt nghiệp sinh viên đảm bảo tiếp thu được lượng kiến thức, kỹ năng cần thiết đấp ứng được những yêu cầu của thị trường lao động.
Theo TS Phạm Thanh Hà, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Giao thông vận tải cho biết việc quy đổi điểm đối với trường ĐH Giao thông vận tải không khó. Trường ĐH Giao thông vận tải trong quá trình tuyển sinh bằng học bạ đã có phổ điểm của các em thí sinh đăng ký vào trường và căn cứ vào phổ điểm này và điểm những năm trước, khi xét tuyển nhà trường sẽ đối sánh với điểm trúng tuyển của các em thí sinh xét tuyển bằng kết quả thi THPT. Tuy nhiên để thực hiện việc quy đổi điểm từ các phương thức được chính xác hơn, nhà trường mong muốn có phổ điểm kết quả học bạ trên toàn quốc để với kết quả đó và kết quả thi THPT trên toàn quốc trong các năm trường sẽ có nguồn dữ liệu đầy đủ để đối sánh một cách toàn diện và khoa học.
TS Phạm Thanh Hà cũng thông tin, Trường ĐH Giao thông vận tải đã có kế hoạch đảm bảo việc quy đổi điểm của Bộ GD-ĐT. Tuy nhiên bên cạnh việc chờ hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, nhà trường sẽ chủ động phân tích và căn cứ vào điểm thi và học bạ của thí sinh làm cơ sở đánh giá. Với sự chuẩn bị kỹ càng trường hoàn toàn có thể đáp ứng được yêu cầu của Bộ GD-ĐT".
Theo GS.TS Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường ĐH KHTN ĐHQGHN, trong những năm vừa qua nhiều cơ sở GD Đại học có những phương thức khác nhau và tổ chức những kỳ thi đánh giá năng lực, tư duy khác nhau và được các thí sinh rất hoan nghênh vì nhờ đó thí sinh có nhiều cơ hội tham gia thử sức ở các kỳ thi, tuy nhiên lúc đó quy trình xét tuyển sẽ khá phức tạp có thể dẫn tới mất cân bằng. Chính vì thế để cân bằng giữa các phương thức xét tuyển và công bằng cho thí sinh, quy định mới của Bộ GD-ĐT giúp qui trình xét tuyển 1 phần đơn giản hơn đối với các cơ sở GD ĐH, với thí sinh cũng góp phần tạo sự công bằng.
GS Vũ Hoàng Linh cho rằng bước đầu thực hiện việc quy đổi điểm giữa các phương thức xét tuyển có thể cần có những thời gian và số liệu thống kê để đưa ra mức quy đổi thế nào cho hợp lý. Thời gian qua chúng ta mới chỉ quan tâm đến là mở rộng các phương thức xét tuyển nhưng chưa xét tới mối tương quan giữa các phương thức xét tuyển nếu chúng ta làm đc điều này sẽ giúp cho các kỳ thi đồng đều và chất lượng hơn.
GS.TS Hoàng Anh Tuấn – Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ĐHQG Hà Nội đánh giá: Quy chế tuyển sinh năm 2025 của Bộ GD-ĐT là 1 bước đột phá rất tốt và rất cần thiết. Qua một vài năm làm công tác tuyển sinh chúng ta thấy có nhiều điểm thuận lợi nhưng cùng có một số điểm bất cập. Việc quy đổi tạo sự công bằng cho thí sinh ở các khối các tổ hợp và các địa bàn miền xuôi, miền ngược, nông thôn và đô thị là rất cần thiết.
GS Hoàng Anh Tuấn cho rằng trong 5 điểm mới nổi bật của quy chế tuyển sinh năm nay thì quy đổi điểm là một trong những điểm quan trọng. Đây là sự quyết tâm quyết liệt của Bộ GD-ĐT với tư cách là một cơ sở GD Đại học ông ủng hộ vì cùng một chương trình đào tạo căn bản ở trường Phổ thông với nền tảng kiến thức chung mang tính quốc gia, khi các em tham gia tuyển sinh vào các trường ĐH chúng ta nên có sự quy đổi điểm mang tình đồng đều và tạo ra sự công bằng.
GS.TS Hoàng Anh Tuấn phân tích tính ưu việt của việc quy đổi điểm: “Tôi tin là Bộ GD&ĐT sẽ tạo ra độ thông thoáng cần thiết cho các trường ĐH để tính các hệ số quy đổi điểm phù hợp. Ví dụ trường chuyên về nghệ thuật sẽ có hệ số quy đổi điểm với những môn cần thiết cho lĩnh vực nghệ thuật hay những trường về Công nghệ kỹ thuật cũng tương tự như vậy.”
Theo GS.TS Hoàng Anh Tuấn: "Việc quy đổi điểm này hay ở chỗ sẽ cân bằng được việc học, thi THPT với các phương thức xét tuyển ngoài phương thức xét điểm THPT như xét tuyển các chứng chỉ quốc tế, chứng chỉ ngoại ngữ… Về cơ bản nó tạo ra sự công bằng cần thiết và như vậy phụ huynh, thí sinh hoàn toàn yên tâm về sự thay đổi này."
GSTS Chử Đức Trình- Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ ĐHQGHN nhìn nhận: Trong những năm qua công tác tuyển sinh ĐH không đáp ứng được yêu cầu. Rất nhiều trường đặc biệt các trường top dưới chất lượng đầu vào của người học kém. Và cũng có hiện tượng nhiều trường gửi giấy trúng tuyển đến các thí sinh nhiều nhưng tỷ lệ thí sinh nhập học rất thấp. Điều đó chứng tỏ công tác tuyển sinh đang không đảm bảo yêu cầu và bức tranh ấy tạo sự xáo động, nhiễu trong hệ thống tuyển sinh của toàn quốc.
“Hiện giờ chúng ta đang hội nhập, đang phải khẳng định với thế giới về chất lượng, chúng ta khẳng đinh thời gian tới chúng ta phải có sản phẩm made in Viet nam, chúng ta đưa sản phẩm ấy ra toàn cầu, muốn thế chất lượng nhân lực phải cao thì tuyển sinh là 1 trong những bài toán quan trọng”.
GS Chử Đức Trình chia sẻ ông hoàn toàn đồng ý với chủ trương của Bộ GD&ĐT đổi mới phương thức xét tuyển thông qua việc quy đổi điểm. Thời gian qua trường ĐH Công nghệ ( VNU ) luôn thực hiện phương thức tuyển sinh dựa trên một số phương án: Phương án thứ nhất dựa trên quy định của Bộ GD&ĐT, thứ 2 dùng kết quả thì ĐHNL của VNU, phương án thứ 3 là dùng điểm SAT… Khi thí sinh đã vào trường, nhà trường tiếp tục theo dõi đánh giá sinh viên theo nhiều hình thức suốt 4 năm học, ngay cả khi sinh viên đã ra trường, nhà trường cũng có hệ thống đánh giá.
Quá trình tuyển sinh, GS Chử Đức Trình nhận thấy: 3 phương án tuyển sinh mà trường ĐH CN sử dụng đều tốt, tuy nhiên khi so sánh 3 phương thức hơi khó vì mỗi hình thức có 1 triết lý khác nhau, mỗi phổ điểm có 1 phi tuyến khác nhau, thành ra khi phối hợp lại có khó khăn về mặt kỹ thuật. Nhưng đó không phải là bài toán lớn, các trường sẽ đáp ứng được với sự thống nhất. Với sự thay đổi này tôi tin các trường có thể tuyển được những sinh viên giỏi đáp ứng được yêu cầu đào tạo của từng ngành. Việc này với ĐH CN không khó khăn gì vì chúng tôi đã thực hiện nhiều năm rồi.
Cũng theo GS Chử Đức Trình, có nhiều cách qui đổi mà ĐHCN đã thực hiện, với quy định mới của Bộ GD-ĐT, trường ĐHCN mong muốn chia sẻ thông tin với các đơn vị khác để đưa ra được cách thức hợp lý nhất. Tuy nhiên cách đánh giá này có thể có sự khác biệt giữa các khối ngành khác nhau ví dụ đánh giá khối A, B,C, D … Với những đóng góp của các trường, có thể đến sát thời điểm tuyển sinh sẽ có những đánh giá mang tính khoa học và chuẩn xác hơn".
