Gia đình chị Đặng Thị Huyền (36 tuổi, Cầu Giấy, Hà Nội) năm nay có con gái chuẩn bị vào lớp 1. Kỳ vọng con ghi danh vào trường tư thục hot trên địa bàn, ngay từ cuối năm mẫu giáo 4 tuổi, chị đã lập kế hoạch ôn tập cho con, dựa trên sự tham vấn của nhiều phụ huynh đi trước.
"Hai ngôi trường mà gia đình tôi dự định nộp hồ sơ vào lớp 1 cho con đều yêu cầu bài phỏng vấn và đánh giá năng lực kiến thức tổng hợp. Hỏi kinh nghiệm từ người đi trước, ai cũng khuyên phải học trước, luyện thi mới có khả năng đỗ, tôi không thể không nghe theo", nữ phụ huynh kể và cho biết ngoài tiếng Anh một tuần 2 buổi ở trung tâm, chị quyết định đăng ký thêm một buổi Toán tư duy và một buổi tập viết trong tuần.
Mỗi ngày vào lúc 17h, chị Huyền lại vội vàng rời công ty để đón con ở trường mầm non. Chị cho con lót dạ mẩu bánh mì, hộp sữa rồi đưa đến trung tâm học thêm.
Con gái sẽ bắt đầu buổi học với cô giáo vào lúc 17h30. Kết thúc buổi học là 19h, bé về nhà, tắm rửa, vội vã ăn bát cơm lại phải vào làm bài tập và ngủ sớm để hôm sau còn tiếp tục đi học. Cuộc sống của con gái chị Huyền cứ xoáy trong vòng quay học và học.
Tính tổng hàng tháng, chị Huyền phải bỏ ra hơn 3 triệu đồng cho việc học thêm của con, chưa tính đến những khoản phí phát sinh khác.
Nữ phụ huynh tâm sự ở những thành phố lớn như Hà Nội, cuộc đua vào lớp 1 tại các trường tư rất căng thẳng. Bậc cha mẹ thường đặt kỳ vọng lớn vào con cái và hiểu rằng, chỉ có cố gắng hết sức con mới giành được suất vào các trường top đầu. "Dù tốn kém, tôi vẫn chấp nhận. Tôi tin đây là cơ hội quan trọng để con có tương lai học hành thuận lợi", chị Huyền nói.
Cho trẻ học thêm kín tuần không phải là trường hợp hiếm thấy ở riêng gia đình chị Huyền. Chị Phan Thị Hà Trang (33 tuổi, Hoài Đức, Hà Nội) có con chuẩn bị vào lớp 1 cũng đã đăng ký lớp học chữ, lớp định hướng thi vào các trường chất lượng cao cho con. Nữ phụ huynh không quên đầu tư vào môn học phát triển kỹ năng là đàn piano. Chị tin rằng, ngoài việc học chữ, học số, các môn nghệ thuật hay thể thao sẽ giúp con có được sự tự tin, phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.
Từ ngày cho con đi học thêm, chị và chồng luân phiên nhau đưa đón, để đảm bảo không đến thiếu lớp nào. "Nhiều lần ông xã khuyên tôi cho con học ít lại để có thời gian nghỉ ngơi, vui chơi. Nhưng bỏ môn nào tôi cũng thấy tiếc, cứ sợ thiếu rồi con thua thiệt với bạn bè", người mẹ nói.
Nữ phụ huynh xác định đầu tư, chi mạnh tay cho con học thêm từ mầm non để có nền tảng trước khi vào tiểu học, cũng như đủ sức tham gia các kỳ khảo sát vào lớp 1 trường hot. Nhiều lần thấy con uể oải, mệt mỏi, chị Huyền không khỏi xót xa nhưng cho rằng đây là chiến lược dài hạn, giúp con thành công hơn trong môi trường học tập đầy cạnh tranh sau này.
Cô Bùi Minh Diệp, giáo viên trường Mầm non Khương Đình (Hà Nội) đánh giá, việc cho trẻ học thêm liên tục mà không cân nhắc đến sự nghỉ ngơi và phát triển tự nhiên có thể gây ra những hậu quả không mong muốn với sức khỏe tinh thần và thể chất của trẻ.
Không cho con đi học thêm, nhiều phụ huynh cảm thấy không yên tâm, nhưng không phải cứ đi học thêm là có hiệu quả. Theo nữ giáo viên, phụ huynh cần phải biết rõ con mình có đủ trí nhớ, sức khỏe và tâm lý để chạy theo lịch học kín như bưng, không có lấy một buổi trống hay không.
"Các con chuẩn bị bước vào những năm tháng học tập đầu tiên của cuộc đời, nếu bị gây áp lực quá mức, hậu quả sẽ vô cùng lớn, ảnh hưởng đến quá trình học tập sau này", cô Diệp nói và nhấn mạnh, phụ huynh cần nhận thức rõ được những hậu quả dài hạn để tự điều chỉnh kỳ vọng, đưa ra lịch trình phù hợp với lứa tuổi, giúp con cân bằng giữa học tập và cuộc sống.
Cũng theo nữ giáo viên, khi trẻ vào lớp 1, không chỉ riêng các trẻ cần chuẩn bị tâm lý, mà cả gia đình, đặc biệt là phụ huynh cần phải chuẩn bị thật tốt, không nên quá lo lắng hay sốt ruột khi con mình gặp khó khăn trong việc viết chữ, làm phép tính sai hay chưa hoàn hảo như mong đợi.
Trẻ cần có không gian để thử nghiệm, mắc lỗi và học hỏi từ những sai sót đó. Nếu bố mẹ thể hiện sự lo lắng thái, trẻ có thể cảm thấy thiếu tự tin, thậm chí là lo sợ khi phải đối diện với những thất bại đầu đời. "Chỉ khi cảm thấy yêu thích học tập và không sợ thất bại, trẻ mới có thể phát triển một cách toàn diện, yếu tố quan trọng hơn bất cứ thành tích nào", cô Diệp nhấn mạnh.
